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自治区小学科学名师工作室联合教研 共创区域共同体
发布时间::2017-07-12 06:30:36    作者::    来源:  
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 本次活动通过课堂教学、现场观摩、名师指点等形式,针对教师们普遍反映“工程技术科学课不会上、不好上的问题”,我们确定了此次研讨活动的主题是“如何将工程技术引入小学科学课堂”,五个工作室同上《制作保温杯》一课,从不同的角度,采用不同的教学策略和思路,阐释了怎样才能有效的将工程技术引入到科学课中,那就是紧紧围绕“设计与制作”这个中心展开教学。五节课上得精彩纷呈,现场不时传来学生的欢呼声和听课教师的掌声! 此次活动为教师更深入地理解教材、更新教学观念、优化教学方式,提升学生学科核心素养提供了方向。  为了深入推进小学科学课堂教学改革,加强区域联动,促进区域优质教育资源共享,建立小学科学教研区域共同体,2017年5月5日自治区教育学会小学科学教学研究会特组织乌鲁木齐市天山区、石河子市、昌吉市、阜康市、木垒县五个科学名师工作室,在阜康市第三小学举办“同课异构”教研交流及研讨活动。自治区教育学会小学科学教学研究会常务副理事长兼秘书长田征、副秘书长谭金萍、昌吉州小学科学教研员王爱丽及来自全疆各学校的近百名小学科学教师参加研讨活动。

  本次活动还有一个成果,就是正式建立了自治区小学科学名师工作室教研联动机制,给全疆小学科学教师提供了展示和交流的平台,促成了教师间的知识共振、信息共振和心理共振。同时为建立小学科学教研区域的共同体打下夯实的基础。

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