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州教育局局长李明一行到州教育教学研究中心调研指导工作
发布时间::2017-07-18 07:40:54    作者::    来源:  
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    近日,州教育局局长李明、副局长庄业强、双语办主任杨继新、办公室副主任蒋谢民一行4人到州教育教学研究中心调研指导工作,李局长做了重要讲话。   

    在充分了解州教研中心近年来取得的成绩暨当前发展中存在的突出困难、问题的基础上,李明局长指出,教研工作转型已经悄然来临,问题转化为课题成为教研员的紧迫任务,压科研担子正是教研员成长、成才、专家培养的过程。

    根据事物发展的认知规律,李局长对教研员发展提出四点要求和五点希望。四点要求即:第一、要有丰富的学科执教经验,先实践再研究,通过执教达到娴熟。第二、要有高超的教练指导水平,既可以写理论文章,又可以上台示范,通过教练达到精准。第三、要有学术研究的专业能力,既要有技还要有术,学术研究要从感性层面向理性层面提升,通过研究达到深刻。第四、要有成果转化的强烈意识,即要将研究论文、科研成果传播到全州中小学校,转化为对学校管理工作和教学工作的引领和指导,通过转化产生效益。五点希望是:第一、以德为先,职业操守要好。第二、以专业为根本,集中精力干好一件事。第三、以能力为重点。第四、以服务为本。第五、终身学习。
 

    关于教研室的职能定位,李局长强调指出,州教研中心既要立足行政职能,加强执行管理;更要突出学术研究属性,为全州提供教学目标完成任务路线图、时间表,围绕中心任务来组织展开工作,寓管理于服务之中。

    在此基础上,李明局长指出今后教研中心要重点做好七个方面工作:第一、教学能手培养工作室接地气,应作为重点工作压实,争取通过一两年的努力将全州区级教学能手培养工作室从目前的六个提升到十个左右。第二、课题研究的实施要使基层单位有基层科研课题,将问题转化成课题。第三、突出校本课程开发的特色和个性。第四、鼓励撰写、发表学术论文、专业论文。第五、举办校园论坛,组织优秀教师讲解其成功经验、研究成果。第六、要牢固树立专业发展意识,关注学术前沿成果,通过教研活动、专业活动促进教学教改,带动质量提升。第七、通过举办现场观摩会,开展教学技能展示,促进展示、交流、提升。

    在教研工作转型的新时期,李明局长的重要讲话无疑为我们指明了发展前进的目标和方向,我们将认真学习、深刻领会李明局长的讲话精神,内化于心、外化于行、不忘初心、潜心教研,紧紧围绕自治州教学质量提升贡献自己的聪明才智。

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